Para la UNESCO las industrias culturales y creativas son: “Aquellos sectores de actividad organizada que tienen como objeto principal la producción o la reproducción, la promoción, la difusión y/o la comercialización de bienes, servicios y actividades de contenido cultural, artístico o patrimonial”.

 

De la misma manera afirman que la la economía creativa –que incluye los productos audiovisuales, el diseño, los nuevos medios informativos, las artes del espectáculo, la edición y las artes visuales– es uno de los sectores de la economía mundial en más rápida expansión a nivel mundial. Además, el sector es altamente transformador en términos de generación de ingresos, de creación de empleo y de ganancias obtenidas de la exportación: entre 2002 y 2011, las exportaciones de bienes procedentes de la economía creativa aumentaron en un promedio anual del 12,1% en los países en desarrollo.

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Esta línea de proyecto de grado pretende que los estudiantes desarrollen propuestas de productos y servicios en torno a las industrias creativas y culturales, utilizando para su desarrollo el lenguaje propio del Diseño y que las propuestas planteadas sirvan para proponer mejoras  en términos sociales a una comunidad.

 

Se pretende que el estudiante planifique y organice: personas, infraestructura, comunicación, materiales, productos y actividades en una propuesta de negocio competitiva, con altos niveles de calidad, que interactúe con posibles proveedores o socios estratégicos y que define la experiencias que desarrollará su usuario.

 

Utilizando las herramientas propias del pensamiento del diseño, el alumno propondrá una experiencia de transformación en producto o servicios de las ICC, acorde a los requerimientos de los usuarios,

 

Se pretende que los estudiantes tengan definido el planteamiento conceptual del proyecto y el marco teórico que soporta la propuesta, en donde evidencie que comprender las variables sociales, económicas y productivas que inciden en el desarrollo y la implantación de un producto en un entorno definido. Para consolidar el proyecto deben mostrar y argumentar una metodología con un cronograma para el semestre ajustado a las actividades propuestas en este documento.

 

Al finalizar el semestre el alumno deberá entregar documento de acuerdo a los requerimientos del programa y evidenciar un modelo de negocio coherente, una propuesta de valor diferenciadora, un concepto de producto totalmente desarrollado y haber desarrollado comprobaciones efectivas.

 

Línea: Industrias creativas y culturales basadas en diseño y transformación social

 

Descripción: Esta línea de investigación de proyecto de grado tiene como propósito consolidar en los estudiantes de la carrera su proceso de formación como diseñadores industriales, guiándolos en reflexiones y experiencias fundamentales para la resolución de problemas complejos pertinentes a la disciplina, culminando así un proceso académico que hace hincapié en el aprendizaje de aspectos epistemológicos, teóricos, conceptuales, metodológicos y proyectuales inherentes al proceso de pensamiento – teórico y práctico- que caracteriza a los proyectos de diseño industrial.